Migracion y Modelo de Desarrollo CRISIS DE LA ENSEÑANZA EN EUSKERA. CONFUSION ENTRE MIGRACION Y NATALIDAD
Migracion y Modelo de Desarrollo
“4. Los problemas del
número de matrículas son consecuencia directa de la caída de la natalidad. En
principio, la solución de este problema parece lógicamente ser la de cualquier
sector con caída de la demanda: una reconversión sectorial. Dadas las
características del sistema, lo lógico es que este proceso se asumiera de forma
progresiva con ayudas significativas del Gobierno Vasco. Damos por supuesto que
existirán actuaciones en marcha al respecto.
5. Por el contrario,
los problemas relacionados con la presencia del euskera en la enseñanza no
tienen su origen en la natalidad y sí, en cambio, en el peso porcentual de los
niños de familias extranjeras”.